O
ser humano é, antes de tudo, um ser social. Não vive isolado, desenvolvendo-se
sozinho. Desde que o mundo é mundo, o ser humano aprendeu sobre a necessidade
de viver em comunidades, de estabelecer sociedades. Esse é o pressuposto do
sentimento de coletividade, que marcou a evolução de todos os grupos que
conhecemos. Observe que a nossa própria história acompanha esse raciocínio, o
de coletividade.
Primeiro,
estabelecemos um grupo familiar – pertencemos a uma família, dotada de cultura,
de convivência, de formação etc. O grupo familiar vai ser o nosso primeiro
suporte de marca social.
Em
seguida, constituímos o grupo escolar: passamos a pertencer a um grupo com o
objetivo de acumular e transformar conhecimentos.
Paralelamente,
experimentamos o grupo religioso – uma coletividade simbolizada pela divisão
dos preceitos de fé e divindade.
Experimentamos,
ainda, a sociedade profissional, na qual dividimos com outro grupo nossos anseios
de trabalho.
E,
assim, de uma constituição coletiva a outra, vamos formando o nosso caráter, a
nossa cultura, a nossa intelectualidade, o que promove o nosso desenvolvimento
como ser humano.
Vale
refletir que essa disposição de constituição em coletividades, na verdade, tem
a ver com a ideia de soma de esforços resultantes de realizações.
A
partir desse raciocínio é que chegamos ao conceito de participação. A
tal soma de esforços já remete a essa ideia, a de que, qualquer que seja o
grupo em que estamos constituídos, não podemos perder de vista a noção de fazer
parte de. Aliás, o conceito de participante bem poderia ser colocado
como uma regra da coletividade, mas, talvez, fique melhor, explorá-lo como
princípio básico, ou seja, o fato de estarmos fazendo parte de um grupo nos
coloca como sujeitos colaborativos, que se propõem a contribuir para o
desenvolvimento do grupo.
Veja
que é dito como um princípio, quer dizer, deveria fazer parte da natureza dos
indivíduos. Claro que sabemos não ser bem assim na prática; a individualidade,
o egocentrismo e o egoísmo são, naturalmente, as doenças que invertem esse
princípio.
Então,
precisamos encarar como um exercício, aliás, um constante exercício, esse de
nos percebermos como membros de uma coletividade, com a missão de somar
esforços para concretizar uma realização.
Pensemos
numa brincadeira interessante, em que passamos uma folha de papel em branco
para cada um de nós, membros de um grupo, desenhar um traço. O participante
seguinte que pegar essa folha deve completar esse traço, intencionalmente
pensando em um desenho (mas deve fazer apenas um traço) e, assim,
sucessivamente, até que cheguemos ao último do grupo.
Ainda
que, talvez, o resultado não seja uma obra de arte, ele será o reflexo de um
trabalho em grupo, em que cada indivíduo colaborou com o que tinha de melhor
para a concretização da brincadeira/tarefa. Aqui está a principal definição de sujeito
colaborativo – ele não perde a sua individualidade ao contribuir para o
desenvolvimento do grupo. Cada traço do desenho será a porção individual de
colaboração na realização. E, ao ver o desenho completo, enxergamos a
realização de um grupo, de uma coletividade.
Pensemos,
ainda, na imagem de um muro que está sendo construído, em que várias pessoas
contribuem para o seu desfecho; notem bem que a ideia é de um processo: o muro
não está construído, está sendo construído! Algo que não está completo,
ainda; precisa de uma união de forças para que se realize. Havemos de pensar,
também, que cada sujeito participante daquele projeto terá sua tarefa muito bem
definida: um carrega os tijolos, outro alinha os tijolos no muro, alguém
assenta a massa para sedimentar os tijolos, outro verifica se o muro não está
torto, um outro faz o acabamento, e assim por diante. E é preciso que seja
assim – cada um, além de sua porção individual de colaboração, vai depositar
uma energia representativa de seu potencial (aquilo que ele sabe fazer).
Essa
ideia de participação deve ser complementada com um outro
princípio, que é o da convivencialidade, ou seja, não só fazemos parte
de um grupo, como convivemos com esse grupo desde o planejamento até a
realização de um trabalho.
Está
aí a ponte para pensarmos toda essa explanação direcionada ao trabalho em equipe. Repare que
fazemos parte de um grupo específico: somos profissionais, que buscam
desenvolver determinado trabalho - não podemos fechar os olhos às nossas
potencialidades como sujeitos colaborativos. O tal desenho, sobre o qual
comentamos agora há pouco, está sendo passado para que continuemos o seu traço
e o terminemos. Não podemos ficar alheios a esse compromisso.
