Uma das publicações dessa semana, aqui, abordou a questão de indagar o quanto estaremos percebendo dos sonhos dos nossos alunos. Será que estamos observando esse olhar de sonhos? E, em relação a nós, estamos cultivando os sonhos nos nossos olhares?
A palavra "sonho" sempre vem acompanhada de desconfiança acadêmica, uma vez que a ela é atribuída, equivocadamente, a referência de quem está sempre esperando algo acontecer. Como dito lá na publicação, a compreensão de sonho é percebida pelo viés do desejo, de quem se motiva a buscar algo que foi sonhado.
E é exatamente essa percepção - a da busca -, que não poderá ser descartada dos espaços escolares. Alunos, professores e demais agentes dos espaços escolares devem trazer os olhos carregados de sonhos.
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